Teamet består av spesialpedagoger som har spesiell kompetanse på barn med særlige behov. De har kunnskap om barns ulike utviklingsområder, og hvordan en kan tilrettelegge tiltakene ut fra barnets utviklingsnivå.

Spesialpedagogene ambulerer mellom barnehagene i kommunen og gir spesialpedagogisk hjelp til ett eller flere barn i gruppa. Barnet kan ha rett på hjelp fra fødselen, og uansett om han eller hun går i barnehage eller ikke.

Hvis du er bekymret for utviklingen til et barn, kan kommunen og PP-tjenesten vurdere og gi råd om hva barnet trenger. Før barnet får spesialpedagogisk hjelp, må kommunen fatte et enkeltvedtak. Hjelpen skal være i tråd med tilrådning fra PPT og enkeltvedtak. 

Den spesialpedagogiske hjelpen tildeles i form av direkte hjelp til barnet. Hjelpen gis av spesialpedagog enten en til en, i gruppe og/eller gjennom veiledning av personalet og foresatte. Hjelpen skal hovedsakelig gis i mindre gruppe, men kan også gis individuelt.

Formålet med spesialpedagogisk hjelp er å gi barnet tidlig hjelp og støtte i for eksempel språklige og sosiale ferdigheter. Hjelpen skal bidra til barnets utvikling og læring. Hjelpen skal også bidra til at barnet blir bedre rustet til å starte på skole og til at barnet får nødvendig hjelp slik at barnets vansker blir avhjulpet på et tidlig tidspunkt.

Tjenesten er hjemlet i barnehageloven §31.

Et barn har rett til et egnet individuelt tilrettelagt barnehagetilbud dersom barnet har tilretteleggingsbehov på grunn av nedsatt funksjonsevne.

Om barnet har nedsatt funksjonsevne må vurderes konkret i hvert enkelt tilfelle, og barnets funksjonsnivå må ses opp mot den enkelte situasjon barnet befinner seg i. Både barnehagen og kommunen har et ansvar for å vurdere om barnet på grunn av funksjonsnedsettelsen har et reelt behov for tilrettelegging i barnehagen.  

Tilretteleggingen skal bidra til at barnet skal kunne gå i barnehagen og kunne nyttiggjøre seg av barnehagetilbudet og få likeverdige aktivitets- og utviklingsmuligheter som andre barn.

Tilrettelegging kan være endring av bygg for å tilpasse barnets behov eller støtte til utstyr som barnet trenger for å dra nytte av barnehagetilbudet. Tilrettelegging kan også være ekstra bemanning, opplæring av ansatte eller andre tiltak som er nødvendige.

I Spesialpedagogikk og tilrettelegging for førskolebarn har vi egne støtteresurser i form av pedagoger og fagarbeidere.

Tjenesten er hjemlet i barnehageloven § 37.